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我突然發現,跨宗教中,有好多東西是相通的。
會不會其實,所有的宗教的神,都是一個造物主(祂便是上帝)所創造出來,
想讓不同的人們有不同的信仰,就像巴別塔的故事那樣,有了不同的信仰,才有可能有不同文化。
也許這樣才是真正正確的。
並沒有哪個神崇高哪個神低下的區別。
既然上帝創造所有世界,代表佛祖、阿拉、喇嘛等等,全都是祂的化身。
祂用不同的方式出現,雖然我還不懂為何有一神論或多神論之分別,也不懂有的人相信輪迴有的不信,
但今天在洗澡時,忽然認為,也許所有的人死亡之後,皆會回到天上去(師姑說的天家),
然後,也許神掌管的天國,會再派這些靈魂回到凡間,繼續下一個人生;
也或許,他們能夠選擇是否要回到人間;
也或許,他們以自己修造的程度來決定是否還要回到人間。
這樣的想法,才能真正的解釋我腦袋中的衝突。
「萬教歸一教」,我在乎的不是這個教是否勸人向善,我在乎的是「存在性」、「真實性」。
師姑所說的「指導靈」,資料上所說的,跟基督傳遞出來的訊息幾乎相同。
指導靈是靈、耶穌是靈、佛祖是靈、上帝更是靈...
我不知道這樣的解讀究竟對不對,但是我的直覺就是這麼告訴我。
是祢嗎?我的指導靈。
有些時候我彷彿能感覺妳的存在,彷彿跟妳真的有所連結。
昨天、今天的發生,是多麼奇妙。
突然地,聊到了我所謂「身世」的話題;
突然地,和師姑有約;
這四天,安排地圓滿、融洽極了。
我的一切,祢應該都清楚得不得了吧。
我的惡、我的善、我的憂愁、我的不安、我的極樂、我的全部、我的深層。
然後,我就認識祢了。
好奇怪的感覺,明明祢已在很久了,我卻現在才認識祢。
我的靈感突然沒有了。
我感覺到我的需要。我需要整理行李箱、我需要盡快上床睡覺。
我不知道我究竟需不需要打個電話給P,我不知道這種小事該不該問祢(笑)。
他沒有這麼晚還不打給我過。
但我的情緒完全沒有緊張或慌亂的感覺。
一打完,P竟然就傳簡訊來了。
祢真的好棒喔我的指導靈。
我要幫祢取名字!(L)
但得讓我想想。
祢想被我稱作為什麼好呢?
請盡速用祢的方式來回答我吧。
2011年3月23日 星期三
矛盾
文字給我的,究竟是抒發還是限制?
心中越多想法,我越來越寫不出來。
尤其是那團混亂的思想體系。
我的信仰,是該建立在什麼之上?
我曾經對上帝、神的渴慕之熱--也是不久前的事。
但有些重複出現的說法,我不得不反對。
為何不得不?因為我知道那不是對的。
不是因為符合自己的享樂、不是因為臣服於目前流行的價值觀。
那我該怎麼辦呢?
我怎麼在我的頭腦中妥協呢?
我該相信什麼?該依附什麼?
每一天,果然是有不同的氣氛會醞釀在我們其中吧。
所以你負氣地道晚安也是理所當然的。
只是我還是無法承受這些。
但是你都已經習慣了,是吧,也許我常常如此對待你。
當你照樣這麼做時,我還是有淚水的、還是有一股新生出來的氣在我胸口。
我想我也跟自己負氣地去睡吧,我不滿意自己,又不想改進。
我的矛盾,什麼時候會展開修復呢?
持續矛盾下去,便越來越沒有能力拿起筆了..
心中越多想法,我越來越寫不出來。
尤其是那團混亂的思想體系。
我的信仰,是該建立在什麼之上?
我曾經對上帝、神的渴慕之熱--也是不久前的事。
但有些重複出現的說法,我不得不反對。
為何不得不?因為我知道那不是對的。
不是因為符合自己的享樂、不是因為臣服於目前流行的價值觀。
那我該怎麼辦呢?
我怎麼在我的頭腦中妥協呢?
我該相信什麼?該依附什麼?
每一天,果然是有不同的氣氛會醞釀在我們其中吧。
所以你負氣地道晚安也是理所當然的。
只是我還是無法承受這些。
但是你都已經習慣了,是吧,也許我常常如此對待你。
當你照樣這麼做時,我還是有淚水的、還是有一股新生出來的氣在我胸口。
我想我也跟自己負氣地去睡吧,我不滿意自己,又不想改進。
我的矛盾,什麼時候會展開修復呢?
持續矛盾下去,便越來越沒有能力拿起筆了..
2011年3月16日 星期三
我很年輕,我十九歲
今天的通識課,又給我了一個很大反思的動機。
原本覺得「身心障礙與台灣藝文」這堂課僅是營養學分,
卻在讀本及其他同學的報告中,觸動了心裡面對這個議題的想法。
在上山的公車上,讀了<海洋心情>中,<不戴手套的人>前幾段,
立刻想到水湳市場裡,坐在地上討錢的象人。
第一次見到他時,恰巧見到一個小弟弟,跟媽媽拿了零錢投入象人前方的鐵腕中,
象人很感激地將手中的糖果遞給小弟弟,他也單純地接下,
然而我看到他媽媽,用著奇怪的眼神指使小弟弟,要他不要拿、還給象人。
這個畫面在那個時刻對我而言,並沒有使我產生其他想法。
現在回想起來,我竟無法分辨那位母親的態度,究竟是正向還是負向。
當時聽到她對小孩說:「不要拿!你不喜歡吃糖果!」
但我明明看到的,是一位純真的小孩欣喜地接下糖果。若他不喜歡吃,他會拿嗎?
所以這位媽媽的舉止,更令我詫異了。
是用什麼動機把零錢給小孩的呢?
表面的大愛?
同情?
可憐?
自以為良好的教育?
在我看來,那舉動真的很傷人..
後來在往回家的方向,再一次經過象人,
他的鐵腕裡已經有不少零錢。
乍看之下,好像社會上存著許多善良的人,
然而這個社會,真的是良善的嗎?
如果是,為什麼這位象人需要坐在那裡討錢,而不是在公司展現他的專長?
如果是,為什麼這位象人無法學習到專長、找不到工作而需要在市場裡得到別人的同情?
如果是,為什麼這位象人沒有一個完整的家庭及教育,幫助他、支持他,而他需要用最不得已的選擇去溫飽自己?
如果是,為什麼他沒有權利像別人一樣?
到底說,他亦是個正常人啊。
是什麼讓他看輕他自己?是他自己抑或是這個社會?
我一點都不想投零錢給他,
我想做的,是更源頭的方式。
我心底產生了一個特殊的想法,
我想認識他、想與他平等相處。
我想了解他的感受、他的想法。
我不知道這樣子做是不是對的---我想要寫信給他。
當他的朋友。
是不是太理想化了?
我是不是真的能夠做到?
我是否有勇氣前去遞信給他?
我只是想,一般人很容易交到朋友,
但是他們呢?
也許他因為孤獨、受壓而性格扭曲,
然而他還是需要朋友的吧?
<海洋心情>給我太多啟發了,
還有什麼樣的人去加入工作呢?
『朋友啊,朋友的朋友啊。』
為什麼?
『因為他們有一顆年輕的心。』
我們給「年輕」這麼好的評價,大概認為它代表了不頑固、求新知,以及具有行動力吧。
我很年輕,我十九歲,
我是不是真的能夠去做什麼不經過太多考慮的事情?
此非想在我生命中留下什麼精彩的歷程,
只不過就單純地想要這麼做。
我們追著知識、追著數字,
然而社會上依舊存在著這麼一群人,
他們不是弱勢,他們只是被不公平的對待。
我不曉得有多少人的想法和我一樣,
但有這麼多這麼多作家,無論自己是身心障礙者、或只是身為旁觀者,
願意用誠摯的筆調寫出障礙者的生命,願意去真實地關心,
我就知道社會沒有原所認為那樣的壞。
我無法預期我心中的計畫會如何進行,
但我年輕,我需有行動力。
其他的,就敬請期待吧...
原本覺得「身心障礙與台灣藝文」這堂課僅是營養學分,
卻在讀本及其他同學的報告中,觸動了心裡面對這個議題的想法。
在上山的公車上,讀了<海洋心情>中,<不戴手套的人>前幾段,
立刻想到水湳市場裡,坐在地上討錢的象人。
第一次見到他時,恰巧見到一個小弟弟,跟媽媽拿了零錢投入象人前方的鐵腕中,
象人很感激地將手中的糖果遞給小弟弟,他也單純地接下,
然而我看到他媽媽,用著奇怪的眼神指使小弟弟,要他不要拿、還給象人。
這個畫面在那個時刻對我而言,並沒有使我產生其他想法。
現在回想起來,我竟無法分辨那位母親的態度,究竟是正向還是負向。
當時聽到她對小孩說:「不要拿!你不喜歡吃糖果!」
但我明明看到的,是一位純真的小孩欣喜地接下糖果。若他不喜歡吃,他會拿嗎?
所以這位媽媽的舉止,更令我詫異了。
是用什麼動機把零錢給小孩的呢?
表面的大愛?
同情?
可憐?
自以為良好的教育?
在我看來,那舉動真的很傷人..
後來在往回家的方向,再一次經過象人,
他的鐵腕裡已經有不少零錢。
乍看之下,好像社會上存著許多善良的人,
然而這個社會,真的是良善的嗎?
如果是,為什麼這位象人需要坐在那裡討錢,而不是在公司展現他的專長?
如果是,為什麼這位象人無法學習到專長、找不到工作而需要在市場裡得到別人的同情?
如果是,為什麼這位象人沒有一個完整的家庭及教育,幫助他、支持他,而他需要用最不得已的選擇去溫飽自己?
如果是,為什麼他沒有權利像別人一樣?
到底說,他亦是個正常人啊。
是什麼讓他看輕他自己?是他自己抑或是這個社會?
我一點都不想投零錢給他,
我想做的,是更源頭的方式。
我心底產生了一個特殊的想法,
我想認識他、想與他平等相處。
我想了解他的感受、他的想法。
我不知道這樣子做是不是對的---我想要寫信給他。
當他的朋友。
是不是太理想化了?
我是不是真的能夠做到?
我是否有勇氣前去遞信給他?
我只是想,一般人很容易交到朋友,
但是他們呢?
也許他因為孤獨、受壓而性格扭曲,
然而他還是需要朋友的吧?
<海洋心情>給我太多啟發了,
還有什麼樣的人去加入工作呢?
『朋友啊,朋友的朋友啊。』
為什麼?
『因為他們有一顆年輕的心。』
我們給「年輕」這麼好的評價,大概認為它代表了不頑固、求新知,以及具有行動力吧。
我很年輕,我十九歲,
我是不是真的能夠去做什麼不經過太多考慮的事情?
此非想在我生命中留下什麼精彩的歷程,
只不過就單純地想要這麼做。
我們追著知識、追著數字,
然而社會上依舊存在著這麼一群人,
他們不是弱勢,他們只是被不公平的對待。
我不曉得有多少人的想法和我一樣,
但有這麼多這麼多作家,無論自己是身心障礙者、或只是身為旁觀者,
願意用誠摯的筆調寫出障礙者的生命,願意去真實地關心,
我就知道社會沒有原所認為那樣的壞。
我無法預期我心中的計畫會如何進行,
但我年輕,我需有行動力。
其他的,就敬請期待吧...
2011年3月15日 星期二
豐富
今天是我來到政大以來,最豐富的一天。
「台灣民主化經驗與中國民主的未來」通識課,
老師分享了兩節課他上週到印度Dharamsala---達賴喇嘛建立西藏流亡政府(Central Tibetan Administration, CTA)之地。
有和現任達賴喇嘛會面的照片,及當地的景色。
直到今日,平均每年仍有七八百人,翻越高山險阻,來到這個地方,
為的是將西藏的文化、語言、信仰、精神得著完整的傳續。
在印度這共和國家的包容下,藏人們能在這個地區實施自治,
雖是政教合一,但當地的人民,享有絕對的自由。
流亡的藏人,有老年人、年輕人、壯年人,也有幾個月大的嬰兒。
他們冒著極大的生命危險,追隨他們的精神領袖、信仰中心而離鄉背井、翻山越嶺。
這是什麼強大的力量啊。
更可貴的是,即使受到殘酷迫害,他們依舊保持和善的態度與人相處、
用溫和的眼神來看這個世界、以誠懇的語氣表達心聲及處境。
這麼值得尊敬的國家----尚未被任何主權國家承認的國家,我實感納悶,中共政府,為什麼不懂得好好珍惜?
只願他們所信奉的神,能繼續保護他們、幫助他們,
只願中共執政者哪天受到感動,開始懂得尊重其他民族,
進而完成不只是達賴喇嘛,而是所有藏人們心中最大、最重要的心願...
晚上,在山居辦了一場講座,題目為:一個人旅行去吧!
請到了現為英語系大二的學姊來分享,她十九歲時獨自闖蕩世界的故事。
她十九歲時,也就是大一結束的暑假,對自己念的科系深感無奈及厭煩,
在努力地說服家人之後(最最困難的工程),出發至澳洲打工。
由於沒有經驗、沒有專業,她只能在農場裡找到工作。
雖然時薪不低,但每天凌晨四五點出門,頂著大太陽、彎著腰,在廣大的土地裡摘馬鈴薯、摘番茄,摘完後還要挑選、分裝。
這種工作,她在澳洲做了近一年。也因為工作的關係,她認識了世界上許多不同國家的人。
存夠了錢(大約三十萬台幣),她並非回台灣念書,而是展開她更主要的目標,
環遊世界。
說環遊世界有點太大,
事實上她只是去了幾個地點國家,但她的經驗我想我是一輩子不敢做的吧。
她一個人去看了馬丘比丘、去看智利的冰河、去亞馬遜河裡住過四五天、去印度的恆河朝聖,
過程中當然也遇到很多人、很多事,學到了非常非常多在台灣學不到的事。
旅行這件事,很多人做過,事實上沒有什麼好令人驚訝。
但讓我訝異的是她的勇敢及行動力。
用想的、用計畫的都很快、很美,但要是真的要我去做呢?
真的有如此大的決心和勇氣去做嗎?
我想,很多想法總在害怕及拖延下也就這樣夭折了吧。
我常常經歷過這樣的循環。
我佩服她的,是她的積極和義無反顧。
她不是出自於有錢家庭,所以她必須先去做苦工。
用苦力得來的錢旅行,是人生當中極大的價值及意義。
更無價的是這當中認識的人、事、物。
把所有的事情都比喻成去旅行,
是不是就更有滿腔熱血、強烈動機了。
人生好短好短,
即使被困惑在一個想法或情況裡面,
總是有掙脫那綁住手腳的麻線的方式。
也許割斷它、扯斷、甚至咬斷它。
我想我總有責任讓我的生活、生命更富有光彩,
總得要在我老的時候,有故事能講給我的子女們聽、
總要有景象能在老的時候回憶。
感謝今天有如此豐滿的體會,
記錄下來,我就不怕會忘了。
「台灣民主化經驗與中國民主的未來」通識課,
老師分享了兩節課他上週到印度Dharamsala---達賴喇嘛建立西藏流亡政府(Central Tibetan Administration, CTA)之地。
有和現任達賴喇嘛會面的照片,及當地的景色。
直到今日,平均每年仍有七八百人,翻越高山險阻,來到這個地方,
為的是將西藏的文化、語言、信仰、精神得著完整的傳續。
在印度這共和國家的包容下,藏人們能在這個地區實施自治,
雖是政教合一,但當地的人民,享有絕對的自由。
流亡的藏人,有老年人、年輕人、壯年人,也有幾個月大的嬰兒。
他們冒著極大的生命危險,追隨他們的精神領袖、信仰中心而離鄉背井、翻山越嶺。
這是什麼強大的力量啊。
更可貴的是,即使受到殘酷迫害,他們依舊保持和善的態度與人相處、
用溫和的眼神來看這個世界、以誠懇的語氣表達心聲及處境。
這麼值得尊敬的國家----尚未被任何主權國家承認的國家,我實感納悶,中共政府,為什麼不懂得好好珍惜?
只願他們所信奉的神,能繼續保護他們、幫助他們,
只願中共執政者哪天受到感動,開始懂得尊重其他民族,
進而完成不只是達賴喇嘛,而是所有藏人們心中最大、最重要的心願...
晚上,在山居辦了一場講座,題目為:一個人旅行去吧!
請到了現為英語系大二的學姊來分享,她十九歲時獨自闖蕩世界的故事。
她十九歲時,也就是大一結束的暑假,對自己念的科系深感無奈及厭煩,
在努力地說服家人之後(最最困難的工程),出發至澳洲打工。
由於沒有經驗、沒有專業,她只能在農場裡找到工作。
雖然時薪不低,但每天凌晨四五點出門,頂著大太陽、彎著腰,在廣大的土地裡摘馬鈴薯、摘番茄,摘完後還要挑選、分裝。
這種工作,她在澳洲做了近一年。也因為工作的關係,她認識了世界上許多不同國家的人。
存夠了錢(大約三十萬台幣),她並非回台灣念書,而是展開她更主要的目標,
環遊世界。
說環遊世界有點太大,
事實上她只是去了幾個地點國家,但她的經驗我想我是一輩子不敢做的吧。
她一個人去看了馬丘比丘、去看智利的冰河、去亞馬遜河裡住過四五天、去印度的恆河朝聖,
過程中當然也遇到很多人、很多事,學到了非常非常多在台灣學不到的事。
旅行這件事,很多人做過,事實上沒有什麼好令人驚訝。
但讓我訝異的是她的勇敢及行動力。
用想的、用計畫的都很快、很美,但要是真的要我去做呢?
真的有如此大的決心和勇氣去做嗎?
我想,很多想法總在害怕及拖延下也就這樣夭折了吧。
我常常經歷過這樣的循環。
我佩服她的,是她的積極和義無反顧。
她不是出自於有錢家庭,所以她必須先去做苦工。
用苦力得來的錢旅行,是人生當中極大的價值及意義。
更無價的是這當中認識的人、事、物。
把所有的事情都比喻成去旅行,
是不是就更有滿腔熱血、強烈動機了。
人生好短好短,
即使被困惑在一個想法或情況裡面,
總是有掙脫那綁住手腳的麻線的方式。
也許割斷它、扯斷、甚至咬斷它。
我想我總有責任讓我的生活、生命更富有光彩,
總得要在我老的時候,有故事能講給我的子女們聽、
總要有景象能在老的時候回憶。
感謝今天有如此豐滿的體會,
記錄下來,我就不怕會忘了。
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